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2007年以来,重庆市教委开始积极探索城乡学校共同发展的工作机制,实施主城100所高职院校、重点中职校和重点中小学,与100所农村学校、薄弱学校“百校牵手”,对口开展人员、资源、课堂、教研、科研全方位帮扶。

杨福家教授当属这样的教育家。74岁的杨福家是中国科学院院士,是中国第一位以玻尔命名的物理学教授,他曾担任5年的复旦大学校长,2001年起至今担任英国诺丁汉大学校长,成为出任英国名校校长的第一位中国人。  不过很少有人知道,温总理曾经就教育问题不仅和他当面座谈,还亲自给他写过3封书信。  温总理:我当时给杨福家写了一封信,我亲自写了一封信。我说你什么时候到北京来的时候给我打个电话,我约你到办公室谈一谈。  这是温家宝总理2006年11月21日在中南海召开座谈会时说过的一段话,总理提到的那封信,写于2006年4月。此后的4年里,总理在自己的办公室见过杨福家,并且先后还写了两封信,无论是信件还是面谈,都和教育有关。杨福家说,温总理写给他的三封亲笔信,至今都平平整整地保存在上海的家里。  杨福家:总理每次都是用毛笔写的亲笔信,能感到总理对我们知识分子的尊重。  一位是共和国的总理,一位是英国诺丁汉大学的校长,鲜为人知的是,两人的交往缘于杨福家2006年1月的一篇文章。  杨福家:06年的年初,瑞士开达沃斯会议,希望我写一篇文章,关于高等教育的国际化的问题。05年12月,总理访问法国,报纸上有报道的,《chinadaily》上面登了总理一句话,“经济上的交换是暂时的,而文化上的、教育上的交流是有非常长远影响的,在某种程度上,学生的交流,其重要性远超过买130架飞机。”所以我就把这话就在文章里加进去了。后来这文章寄给我两本,一本是希望我转给温总理的。转过去的同时,我也附了一本我的书,关于教育的。  3个月后,杨福家就收到了温总理的第一封亲笔信,在回信中他和总理相约,6月上旬,他会去北京。  温总理:他说作为知识分子不求什么,就求领导的一个信任。我呢,就跟大家讲,我信任大家。  2006年6月5日杨福家到北京开院士大会,当天下午,他和温总理如约见面。  杨福家:去了是到他的书房,他从里面跑出来说:福家,你来了,我昨天是从内蒙回来的,今天上午参加你们院士大会,下午时间都给你。讨论完了之后,他一定要送我到门口,我说不要了,您很忙,留步吧。他说,我要散散步嘛。  对4年前的那次见面,74岁的杨福家依然能清晰地回想起当时见总理时的点点滴滴。  记者:那一下午大概持续了多长时间?  杨福家:持续了一个半钟头多一点吧。  记者:大概讨论的中心话题是什么?  杨福家:他向我说他是教育世家,对教育有感情,对教育一直非常关注,也知道当前中国教育有很多问题。因此,他很希望能听听各方面人的意见。这个就是我们交往的开始吧。  4年来,杨福家就中国的教育问题发表过多篇文章,而有一些文章就源于总理的来信。2007年9月14日,温总理在给杨福家的第二封信中说:如何办好大学,是我经常思考的问题,虽然多次谈了些意见,但总觉得工作做得不够,现实问题不少,很愿听听你的建议。收到这封信后,杨福家召集了50位在教育界工作多年的老朋友一起商讨总理提出的问题,并最终由他总结为一篇文章:关于如何办好大学的思考和建议。  文章提出,应制定大学的分类标准,规划各类高校的布局,使各类高校能够各安其位,办出各自特色;要试行“党委领导、校长负责、教授治学、民主办学”的管理模式;多位专家还建议从几个省市试点高考改革,考招分开,废除一分定终身。  杨福家:寄给总理以后呢,他看了之后就写了一封长信,信中就有这样的话:“看了十分高兴,看来下了大功夫的。有更多的人思考这个问题,讨论这个问题,对办好大学必有益处。对教育的发展和改革不能停留在议论上头,必须有更多切实可行的措施,必须有更大的作为。”今年1月11日,向他汇报的时候,题目就是《对教育改革必须有更大的作为》。  在这篇文章中,杨福家认为,发展中国教育,必须进行五个改革:高考制度、评估制度、教育方法与内容、教育结构及教育体制。  杨福家对教育的关注不止限于发表文章,2005年,他在宁波成立了宁波诺丁汉大学,并担任校长。在7月11日宁波诺丁汉大学纯英式的毕业典礼上,200多位学生一一走上主席台向老师鞠躬告别,杨福家对每一位即将毕业的学生殷殷嘱托:毕业了,但学习没有结束,从此你们要为人民、为国家服务,无论遇到什么问题,都要去试一试,同时他没忘了再叮咛一句:走出校门,一定要讲诚信。而对他自己,他说,是总理让他愿将余生献给教育。  杨福家:不是一点促进,(是)大大促进,使得我更立志要把自己的余生,全部贡献给教育事业,使得中国的教育在世界上有他的位置。

“其实,在苏霍姆林斯基的道德教育体系中,培养孩子具有善良的心灵是一条一贯到底的红线。不论是对‘难教孩子’的教育,还是师生关系的构建,和谐教育,乃至爱情教育,无不以善良为底色。”

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据了解,考研者必备的辅导资料包括考试大纲、指定参考书目、历年真题、英语和政治等公共课辅导书等。购买指定参考书目的价格在200元左右,购买各科大纲和历年真题200元左右、公共课及专业课辅导书100元左右。此外,一般考研者还要购买或复印内部资料。

荆楚网消息(楚天金报)将于今年6月1日实施的《江苏省未成年人保护条例》,针对未成年人学业负担重的问题,作出了“不得增加学生的课业负担”的专门规定。有专家表示,《条例》的颁布实施,有助于切实减轻未成年学生的课业负担。

应该说,通过考试招生,原本是相对容易的操作方法。所有学生都来考试,凭分数多寡取胜,看上去也更加公平。然而,“考招”其实是“易而不好”。北京大学相关负责人表示,在长期的研究生招收培养中,学校特别是一线的研究生导师发现,保送来的学生比凭考试考进来的学生“水平更高,更愿意专心做学问”。这一说法也得到了部分研究生导师的认同。现实生活中,“高分低能”的考生确实并不罕见。“招考”本质上还是一种应试教育,容易导致学生把精力全部放在如何应付考试上,却忽视了自我综合能力素质的培养。

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FW:残疾考生在体检时应注意什么?

今年城大的入门奖学金分为四类:状元奖学金,4年总计48万;分等奖学金,头等为每年学费全免,二等为每年学费半免;全国奥赛、国际竞赛获奖者奖学金8万;运动员奖学金。其中,分等奖学金按照申请人高考总分超出一批分数线情况来确定,不设数额限制,只要符合条件的考生都可获得,且可与各类奖学金累加。去年录取的29名北京考生全部获得了奖学金。

在喜迎新中国成立60周年之际,京城大兴百姓宣讲之风。30天,207场面对面宣讲,10万余名干部群众在感动中受教育。连日来,由中共北京市委宣传部、市委讲师团组建的百姓宣讲团,深入首都的各个基层。在社区、农村、机关、学校、企业、部队,到处涌动着百姓宣讲员的身影。人们近距离地领略到了百姓宣讲的魅力。

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5年以来,党中央、国务院确定的提高自主创新能力,建设创新型国家的决策已经深入人心。2009年研究型大学的科研经费大约是727亿,其中来自企业、社会的横向经费,与来自国家的纵向经费相比大概各占50。去年,中央财政资金在科技领域投入大概为1512亿元,带动全社会用于研发经费的支出达到5800多个亿。这5800多亿元中的70是由企业所完成的。这说明什么?说明大家都已经认识到,经济发展需要更多依靠科技创新驱动,科技进步和创新是加快经济发展方式的重要支撑。

“今天我们作为职业人士是要被人欣赏的,你的市场价值是否有人欣赏呢?你不能在家里等别人来找你。所以要能够去寻找认可你的人,寻找能够认可你的企业。”

1.理清办学理念——精品大学、英才教育。中国科大诞生于以“两弹一星”为主的国家科技、国防战略需求,目标是为新中国科技事业培养新兴、边缘、交叉学科尖端科技人才。在我国高等教育飞速发展的大背景下,这一目标是否需要调整?经过校领导班子和广大师生认真讨论,一致认为,中国科大应坚持自己的办学定位和目标,保持自己的特色,不跟风、不盲从,不走综合性、大而全的路子,学科结构、招生规模和培养目标都不做大的调整,保持高等教育的多样性生态布局。办学思想最终形成“质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理”的十六字方针,并为广大师生员工普遍认同。正是坚持这一理念,2003年以来连续五年有成果入选两院院士评选出的“中国十大科技进展”的唯一高校。

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校企合作、共建实训基地,则是顺德职业技术学院在培养烹饪人才方面的拿手好戏。目前学校已建成香格里拉、澳门英皇娱乐、香港文华怡东、新世界万怡酒店等一批高水平实训基地,近期还与世界上最大的酒店管理公司---洲际酒店集团合作开办洲际酒店英才培养学院。院长陈智说:“这样的合作既为企业建立起一个稳定的人力资源库,也为学院酒店管理专业学生提供良好的实习、实践和就业平台,提供良好的职业发展途径,具有‘双赢’的作用。”


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